南京师范大学|“绿沃东林，知行稼穑”教研团：沃野织循环，青春赋新篇

科技为舟，传承为桨，绿沃东林，生生不息。2025年盛夏，南京师范大学“绿沃东林，知行稼穑”暑期社会实践团队奔赴江苏省太仓市东林村，开展了一场融合田野教育、文化访谈与品牌创新的循环农业主题实践活动。在为期一个月的时间里，大学生与中小学生携手，老农与学子对话，传统与现代交融，共同书写了一幅生动而深刻的乡村振兴实践画卷。

田野科学课堂：科教沃野育新苗，知行合一探循环

8月10日，教研团将农业科技的原理带入课堂，为11名小学生精心设计了一系列沉浸式科学实验。孩子们通过碘液显色法观察秸秆发酵前后的淀粉变化，用考马斯亮蓝法对比蛋白质含量，以海绵模拟法测试土壤保水性，还使用pH试纸分析土壤酸碱度，最后共同用彩色黏土搭建出东林村“稻-饲-羊-肥-田”的物质循环模型。这一系列动手操作不仅将抽象原理转化为触手可及的现象，更让生态循环的种子在孩子们心中生根发芽。

课后，老师们与孩子们以秸秆的视角进行了一场“奇幻旅行”。孩子们带着任务卡，沿着“田野→饲料厂→养殖场→肥田”的完整动线，亲眼见证、亲手触摸、亲身参与循环农业的全过程，将课堂所学、访谈所闻、设计所创融会贯通，真正理解了“资源循环”和“变废为宝”的深刻含义。

农业访谈录：聆听耆老传农经，对话乡村悟振兴

带着对土地的敬畏之心，教研团走访了东林村的老农与村干部，制作了一份东林村的访谈实录。老农将传统农耕与现代技术的变迁与融合娓娓道来，村干部则系统阐述了东林村如何从面临秸秆焚烧污染、土壤退化等困境出发，通过与省农科院合作，逐步构建起完整的循环农业体系。

这次采访不仅揭示了“传统与现代相辅相成”的真谛，更为新农人留下了世代相传的农耕智慧与守护沃土生生不息的期许。在此基础上制作的《沃野兴声：东林村农业访谈录》专题推文与纪录片，生动展现了农耕文明在新时代的卓越适应性。

儿童品牌设计：童笔绘就循环梦，创意赋能乡土情

为了让循环农业理念以更富创意的方式传播，教研团招募了6名热爱绘画的儿童，开展了“东林村循环农业品牌设计工作坊”。孩子们在理解循环农业故事后，根据东林村的风景、农作物进行了绘画，这些作品既充满童趣，又精准捕捉了“循环、自然、科技”的核心主题，为东林村注入了全新的视觉生命力。

本次实践构建了完整的“认知-传承-创新”育人闭环，不仅产出了教案、访谈录、设计作品等系列扎实成果，更在青少年心中深植了生态环保、乡土情怀与文化自信的种子。通过8篇推文、4条视频的全网传播，让东林村循环农业的故事被更多人看见，有效提升了当地的知名度与影响力。

“绿沃东林，知行稼穑”暑期社会实践虽已结束，但这段经历所孕育的希望与思考却远未止息。东林村的土地向我们昭示：真正的现代化从不是对传统的简单取代，而是让古老的智慧在科技的浇灌下焕发新生。当孩子们手中的秸秆化作科学的奥秘，当老农口中的经验成为时代的注脚，当青春的创新活力融入乡土的深厚脉搏，我们看到的不仅是一条物质的循环链，更是一种精神的传承路——它连接着过去与未来，凝聚着智慧与热忱，并在每一个参与者心中种下了责任与希望的种子。这片沃野上的故事将继续生长，如同大地之上永不中断的生命循环，提醒着我们：人与自然和谐共生的答案，就蕴藏在这生生不息的绿色篇章中。

作者：徐静涵 梅玲